Videospellen hielpen veel mensen door de pandemie heen, maar voor studenten gingen de voordelen veel verder dan vermaak.
Het rapport Gaming for Good analyseert de gamegewoonten van universiteitsstudenten in het Verenigd Koninkrijk, Ierland, Duitsland en Spanje om ons inzicht te geven in de uitdagingen waarmee studenten tijdens de COVID-19 pandemie werden geconfronteerd en de rol die gaming in die tijd in hun leven heeft gespeeld. Het rapport onderzoekt ook wat gaming-onderzoek ons vertelt over deze kwesties in het algemeen en kijkt naar enkele van de innovatieve manieren waarop gaming en gaming-technologie over de hele wereld worden gebruikt.
Gamen was meer dan een ontsnapping aan de stress en de sleur van het leven opgesloten zitten.
Gamen hielp studenten om contact te houden met vrienden en familie, bood troost in moeilijke tijden en hielp ze om scherp en gefocust te blijven en vaardigheden voor de echte wereld te ontwikkelen.
Het rapport van ASK4 ontkracht enkele mythes rond gaming en toont aan dat het niet alleen een belangrijk tijdverdrijf is geweest voor studenten tijdens vele maanden van beperkingen, maar dat het ook in de toekomst een cruciaal hulpmiddel zal blijven voor zelfzorg en ontwikkeling.